ปรัชญาการศึกษาปฐมวัย
หลักสูตรหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย อายุต่ำกว่า 3 ปี
ปรัชญาการศึกษาปฐมวัยโรงเรียนอนุบาลบารมี
โรงเรียนอนุบาลบารมี จัดประสบการณ์การเรียนรู้เพื่อพัฒนาเด็ก อายุ 1-3 ปี บนพื้นฐานการอบรมเลี้ยงดูและการส่งเสริมการพัฒนาทักษะสมอง (Executive Functions) จัดประสบการณ์การเรียนรู้ให้เด็กมีร่างกายเจริญเติบโตตามวัย มีทักษะในการวางแผน มีสมาธิจดจ่อใส่ใจ จัดลำดับความสำคัญ ทำงานเพื่อบรรลุเป้าหมาย ควบคุมพฤติกรรมและอารมณ์ของตนเอง รู้จักคิดยืดหยุ่นปรับให้เข้ากับสถานการณ์ปัจจุบันได้ และมีส่วนร่วมในการคิดและการวางแผนร่วมกับผู้อื่น จัดประสบการณ์การเรียนรู้ให้สอดคล้องกับการพัฒนาการตามวัยของเด็กแต่ละคนอย่างมีศักยภาพ ภายใต้บริบทของโรงเรียน สังคม และวัฒนธรรมท้องถิ่น ด้วยทฤษฎีการเสริมแรง ( B.F. Skinner, (1904-1990) เพื่อสร้างรากฐานคุณภาพชีวิตให้เด็กพัฒนาไปสู่ความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์เกิดคุณค่าต่อตนเอง ครอบครัว ชุมชน สังคม และประเทศชาติ
วิสัยทัศน์หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย
หลักสูตรการศึกษาปฐมวัยมุ่งพัฒนาเด็กทุกคนให้ได้รับการพัฒนาด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญาอย่างมีคุณภาพและต่อเนื่อง ได้รับการจัดประสบการณ์การเรียนรู้อย่างมีความสุขและเหมาะสมตามวัย มีทักษะชีวิตและปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เป็นคนดี มีวินัย และสำนึกความเป็นไทย โดยความร่วมมือระหว่างสถานศึกษา พ่อแม่ ครอบครัว ชุมชน และทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาเด็ก
วิสัยทัศน์หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย
ภายในปี 2566 โรงเรียนอนุบาลบารมี มุ่งพัฒนาเด็กปฐมวัยอายุ1-3 ปี ทุกคน ให้มีพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญาเหมาะสมกับวัย เน้นให้เด็กเรียนรู้ผ่านกระบวนการพัฒนาทักษะสมอง (Executive Function) ดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงได้อย่างเหมาะสมตามวัย โดยความร่วมมือระหว่างสถานศึกษา พ่อแม่ ครอบครัว ชุมชน และทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาเด็ก และส่งเสริมให้เด็กมีความพร้อมในการเรียนต่อในชั้นที่สูงขึ้น
ภารกิจการจัดการศึกษาปฐมวัยโรงเรียนอนุบาลบารมี
1. มุ่งจัดประสบการณ์พัฒนาการเด็กปฐมวัยช่วงอายุ 1-3 ปี ให้มีพัฒนาการทั้ง 4 ด้านผ่านกระบวนการพัฒนาทักษะสมอง (Executive Function) ส่งเสริมเด็กให้ดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และให้เด็กมีความพร้อมในการเรียนต่อในชั้นที่สูงขึ้น
2. จัดกิจกรรมส่งเสริม สุขภาพกาย และสุขภาพจิต
3.จัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และการอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข
4. จัดกิจกรรมส่งเสริมการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน
5. จัดกิจกรรมเสริมสร้างสำนึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ และประเพณีวัฒนธรรมท้องถิ่น
6. จัดกิจกรรมเสริมสร้างทักษะกระบวนการคิด การแก้ปัญหา และการช่วยเหลือตนเองในชีวิตประจำวัน
7. จัดกิจกรรมการเรียนการสอนอย่างหลากหลายโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
8. พัฒนาครูและบุคลากรที่จัดการศึกษาปฐมวัย
9. พัฒนาสื่อ / แหล่งเรียนรู้ให้เหมาะสม ปลอดภัย และส่งเสริมพัฒนาการของผู้เรียน
10. พัฒนาระบบการบริหารจัดการให้มีประสิทธิภาพโดยชุมชน และผู้ปกครองมีส่วนร่วม
11.ส่งเสริม สิทธิโอกาสทางการศึกษาในครอบคลุมผู้เรียน ทุกประเภท
เป้าหมายการจัดการศึกษาปฐมวัยโรงเรียนอนุบาลบารมี
1. เด็กทุกคนมีพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน อย่างสมดุลตามมาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของหลักสูตร และกระบวนการพัฒนาทักษะสมอง (Executive Function)
2. เด็กทุกคนมีความพร้อม กล้าแสดงออก และพัฒนาการทุกด้านเหมาะสมกับวัย
3. เด็กทุกคนมีทักษะในการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน
4. เด็กทุกคนมีร่างกายแข็งแรง มีสุขภาพจิตดี
5. เด็กทุกคนมีความรับผิดชอบ มีระเบียบวินัย มีความซื่อสัตย์ ประหยัด และอยู่ใน สังคมได้อย่างมีความสุข
6. เด็กทุกคนได้รับการปลูกฝังให้มีจิตสำนึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม
7. เด็กทุกคนมีมารยาท และปฏิบัติตนตามขนบธรรมเนียมประเพณีวัฒนธรรมไทย
8. เด็กทุกคนดำรงชีวิตอย่างพอเพียง รู้จักประหยัดอดออม
หลักการจัดการศึกษาปฐมวัย
